不耻造句

1.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

2.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

3.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

4.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

5.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

6.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

7.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

8.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

9.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

10.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

11.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

12.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

13.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

14.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

15.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

16., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

17.神算子心中不服,提起金算盘便踏上湖面冲向赵战,众人虽对神算子刚才出手暗算南宫风不耻,但此刻见他同心协力一致枪口对外,也便替他呐喊助威。

18.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

19.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

20.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

21.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

22.你如果要学习，就要不耻下问。

23.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

24.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

25.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

26.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

27.可听了他这句话,中气不足,颓唐已极,又见他脸色苍白,显然是纵欲过度,不禁又十分鄙夷,心想:“堂堂一教之主,武功盖世,竟如此沉湎女色,实叫人不耻。

28.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

29.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

30.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

31.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

32.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

33.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

34.可听了他这句话,中气不足,颓唐已极,又见他脸色苍白,显然是纵欲过度,不禁又十分鄙夷,心想:“堂堂一教之主,武功盖世,竟如此沉湎女色,实叫人不耻。

35.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

36.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

37.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

38.十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

39.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

40.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

41.不耻下问才能有学问。

42.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

43.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

44.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

45.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

46.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

47.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

48.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

49.不耻下问有利于学习的进步。

50.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客z aojv.com，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

51.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

52.俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！

53.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

54.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

55.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

56.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

57.不耻下问有利于学习的进步。

58.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

59.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

60.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

61.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

62.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

63.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

64.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

65.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

66.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

67.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

68.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

69.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

70.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

71.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

72.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

73.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

74.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

75.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

76.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

77.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

78.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

79.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

80.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

81.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

82.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

83.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

84.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

85.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

86.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

87.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

88.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

89.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

90.十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

91.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

92.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

93.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

94.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

95.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

96.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

97.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

98.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

99.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

100.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。