1.结果表明:1991年分离的淋病奈瑟菌标本主要以同时耐2种抗生素为主,耐药谱型24种,质粒谱型5种。
2.一百十二、采用固态发酵培养黑曲霉,研究以啤酒糟为主要原料生产饲用木聚糖酶的最佳基质组分及其配比。
3.他这人就有先入为主的毛病,要想改变他的想法,的确很难。
4.所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时,其实质应该是让学生变被动学习为主动学习,减少教育中师生的无效劳动,增加学生发展的目标。
5.“空灵高贵、细腻含蓄、可吸纳华彩又晶莹透亮,可化身万象又亘古安静”的琉璃饰品,以感恩为主题,又独具别致,是感恩节送给父亲最好的礼物,请参考。
6.生命只有一次,我们不能自欺欺人地在铺满火药的鲜花草坪上侥幸生活。要避免“亡羊”之痛,我们就应坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,切不可大意麻痹,掉以轻心。
7.目前,油田现场测量抽油机示功图的方法以传统的拉线式为主,而拉线式测量冲程存在仪器笨重、断头率高、局部磨损严重、寿命短等不足,对现场实际操作造成了很多不便。
8.随着越来越多的矿工在此安家立业,小小的古伦斯竟然逐步扩大成了一个以矿工为主的“矿工集居区”。
9.二百十二、很多观看武僧表演的游客们都有点不耐烦了,因为主要是摆姿势,不过在看到一个人在另一个人背上劈了一块木板后,他们又高兴了。
10.他山堂以经营系列石雕佛像为主,而博雅堂则是经营高仿瓷器、布艺、古旧木器、裱画等,装修古朴、摆设典雅。
11.园里30%以上的蜡梅已经盛开,以狗蝇梅、素心蜡梅等早中期品种为主,预计整个盛花期还会持续20天左右;元旦之后,部分晚花品种也会次第绽放。
12.主妇是个伟大的职业,没有什么可羞愧的。身为主妇不代表无法钻研学问。你当然可以一边熬煮果酱,一边阅读莎士比亚。
13., 她画的"我与大运会"为主题的漫画真好看!特别是颜色用得好,栩栩如生的大鹏鸟仿佛要振翅高飞一样!真是妙不可言啊!
14.把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
15.伯朝有何打算?辽奉君候为主,今君候不在王城,辽自然听凭小君候差遣。
16.布局开放,对称高大的办公楼,覆盖灰色筒瓦的大屋顶,竖立着红柱子,那**墙配以蓝绿为主的斗拱彩画,使得整个建筑群呈现出古朴典雅和庄重的氛围。
17.生命只有一次,我们不能自欺欺人地在铺满火药的鲜花草坪上侥幸生活。要避免“亡羊”之痛,我们就应坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,切不可大意麻痹,掉以轻心。
18.他的作品以戏曲为主,主要作品有“临川四梦”传奇(即《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》、《牡丹亭》),其中以《牡丹亭》最为著名。
19.面对烦恼,人之常情。但是,仅仅只是面对烦恼而不去解决,是不足的,这样的人生也太被动了吧!我们应该反客为主,做到不怕烦恼,挑战烦恼。
20.农业以畜牧业为主。主要家畜、家禽主要有绵羊、山羊、牦牛、黄牛、犏牛、马、驴、骡、藏鸡、藏猪等。
21.这类学校一般以租赁办学场所为起点,以兼职教师为主体,白手起家,逐年积累,滚动发展,以城乡结合部和民办中小学较为常见。
22.在当今以网络为主弦律的时代里,多少人沉侵网络世界不能自拔,似乎忘记了博览群书、开卷有益的道理。
23.信中的每一处删改或替换,不管是多少微不足道,也不管是多么复杂,都是因为我在试图表达出我的真实印象,为我的情绪找到一个确切的对应词。无论什么,只要是以感情为主的,形式上往往是最糟糕的。王尔德
24.后诸葛亮深入不毛之地讨伐雍闿、孟获,诸葛亮采取参军马谡的建议,以攻心为主,先打败雍闿军,再七擒七纵孟获,至秋天平定所有乱事。
25.天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。
26.最后,我郑重其事地宣布:“爸爸和妈妈涉嫌欺骗一案,判决爸爸为主谋,罚晚上刷锅,妈妈为协从,罚擦桌椅,我是受害人,就什么也不干了!”。
27.出自陕西,是月饼的鼻祖,荤素兼备,以素为主,馅心多放有青红丝、桔饼、玫瑰等果脯,糖、油、胎料比较突出。
28.但笔者倾向于认为选举权是具有权力属性的权利,而不是具有权利属性的权力,也就是说,在选举权中,权利和权力的因素都存在,但二者并非半斤八两,而是以权利为主。
29.信中的每一处删改或替换,不管是多少微不足道,也不管是多么复杂,都是因为我在试图表达出我的真实印象,为我的情绪找到一个确切的对应词。无论什么,只要是以感情为主的,形式上往往是最糟糕的。王尔德
30.出自陕西,是月饼的鼻祖,荤素兼备,以素为主,馅心多放有青红丝、桔饼、玫瑰等果脯,糖、油、胎料比较突出。
31.期末考试不远了,望同学们以突击为主,作弊为辅:采取师进我藏,师退我抄,迂回作战方针!送你一幅对联:考试不作弊来年当学弟,宁可没人格不能不及格。横批:死也要过。考试必要技巧三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。以抄为主,以蒙为辅,蒙抄结合,一定及格。
32., 全力打造以旱作农业、草食畜牧业和转移就业为主的富民产业,真正做到富民产业铺天盖地,富民和强县同步推进。
33.只要我们善于抓住学生中存在的思想苗头,红丝待选,就会使我们的工作变被动为主动。
34.如饥似渴索取无度,积蓄的爱火一发不可收拾,被动承受很快转为主动进攻,久别的夫妇旁若无人激情相吻。
35.在这个错落有致的空间里面,蓝色、黄色成为主要的色调,深深浅浅的色彩成为灵魂的载体。
36.任何人若只选择安住于一种生活、而否认另一种生活,他就是死的。那些物质主义者到最后会变得很庸浅,而所谓的精神主义者则会变的很虚假,你们称之为物质主义的人会活在很粗浅的享乐生活中,而那些你们认为主张精神主义生活论调的人则会活在想象和虚幻中。奥修
37.而且如果力量,敏捷高的话,后期身为主公,亲自斩将夺旗,极助提升军队士气,提高军中威望,好处不言而喻。
38.钩突、中鼻甲及鼻中隔的解剖结构变异为主要的影响因素.
39.国家并不是由细胞分裂而形成个人,国家是结合一群具有主观意识的个人所构成的,在此前提下,何者为主?何者为从?在民主社会中是不辩自明的道理啊。
40.酒店设计以金黄色为主色调,弥漫着浓郁的地中海风情,更有来自世界各地的装饰:法国的青铜、意大利的音乐喷泉、法国的水晶灯、国际一流水准的寝室用品、加上富丽堂皇的回廊,金箔的装饰,由内及外无不彰显皇室气派。将您带回到埃及神秘的贵族奢华尊贵的生活。
41.浙江省行业饭店连锁经营以特许经营为主要模式,辅以管理合同、租赁经营的连锁发展模式。
42.酒店设计以金黄色为主色调,弥漫着浓郁的地中海风情,更有来自世界各地的装饰:法国的青铜、意大利的音乐喷泉、法国的水晶灯、国际一流水准的寝室用品、加上富丽堂皇的回廊,金箔的装饰,由内及外无不彰显皇室气派。将您带回到埃及神秘的贵族奢华尊贵的生活。
43.本论文所研究的贵州省荔波机场是以旅游为主的支线机场,飞行区等级指标本期为3c,远期拟扩建为4c。
44.烟囱小屋延续着库格一贯的设计风格,以板条结构为主要元素,被切割或拼贴为板条效果的天花板和地面从一面墙延伸到另一面墙。
45.但笔者倾向于认为选举权是具有权力属性的权利,而不是具有权利属性的权力,也就是说,在选举权中,权利和权力的因素都存在,但二者并非半斤八两,而是以权利为主。
46.一个勤奋的人,能从小面包师变成高尔基,从小学徒工变成胡雪岩,一个懒惰的人能从财神变成穷光蛋,每况必愈下。销售人员每天以忙碌的工作为主,如果你得以清闲,必然失去很多机会,你自我提升将变成自甘堕落。
47.考试必要技巧:三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。以抄为主,以蒙为辅,蒙抄结合,一定及格.
48.我们毕竟是学生,一切要以学习为主。
49.过去玉米是绥化的一大“包袱”,玉米过剩成为主要问题。
50.以火棘为主要原料,经过原料清洗、打浆除渣、成分调整、接种发酵、澄清过滤、灌装杀菌得到火棘果酒。
51.如果你的球队失利那么你会在接下来的一周内,准确说是10天,无法摆脱这个阴影,同时也就立刻没有了状态,但是这周我们有机会改变这一切,转为主动。
52.探讨了如何在数学课中调动学生的学习兴趣,引导学生由被动变为主动,提高学习效率。
53.“空灵高贵、细腻含蓄、可吸纳华彩又晶莹透亮,可化身万象又亘古安静”的琉璃饰品,以感恩为主题,又独具别致,是感恩节送给父亲最好的礼物,请参考。
54.方法:病灶局部先以皮肤针叩刺,再施以隔姜灸为主,然后配以体针.
55.乐观为主导,开心放胸中,摒弃抑郁和忧烦,天天微笑健康伴,粗粮为主食,蔬菜来辅助,少吃油腻拒烟酒,常常运动健康随,世界癌症日,养成良好生活习惯,愿你身体健康,笑口常开!
56.这次活动因为大家的帮忙才得以顺利进行,让身为主办者的小明感激涕零地说不出话。
57.坚持集中兵力各个歼灭的原则,以歼灭敌军有生力量为主要目标,不以保守或夺取地方为主要目标。应该集中所有力量打击敌人整体所依赖的重心;同时我方军队要尽可能地集中行动。克劳塞维茨
58.清代山西境内的农田水利活动以引河、引泉灌溉为主,实施方式多样。
59.安全第一,预防为主,综合治理。
60.可是,那小道再世的时候那一幕幕,小道的模样,小道的笑容,小道埋怨时刻的表情,还有凶神恶煞的神情,以及那舍身为主的豪情壮举,都在莫名的脑海里面打转。
61.只要我们善于抓住学生中存在的思想苗头,防微杜渐,就会使我们的工作变被动为主动。
62.为主体、由过去人们君子不言利到现在许多方面以利益为驱动的社会大背景下,许多东西让我们目不暇接,许多思潮让我们出乎意料,许多观念让我们是非莫辨。
63.在当今以网络为主弦律的时代里,多少人沉侵网络世界不能自拔,似乎忘记了博览群书、开卷有益的道理。
64.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
65.国际间谍采用一切卑鄙龌龊的手段,为主子提供颠覆其他国家的材料。
66.隋炀帝在位18年,13年呆在扬州,他是中国历史上第一个在南方呆的时间很长的皇帝。由于他老在扬州呆着,所以有人说他修运河一个重要原因就想上那玩儿去。不是,说话要负责任,还是沟通南北为主。
67.文化生活区发掘现象遗址中部和河堤西侧的发掘,灰坑为主要的遗迹现象,灰坑中有完整和较完整的器物出现。
68.公司专注产品市场调研、市场策划、市场分析等,以生产高档包装礼盒为主。
69.小满至,温渐高,天多变,防感冒,莫贪凉,少生冷,防腹泻,皮肤病,早防范,饮食上,素为主,多喝水,防干燥,勤锻炼,保健康,祝福你,小满节,健康满,快乐满,开心满,幸福满!
70.在这紧急关头,我们只有快刀斩乱麻,采取果断措施,才能变被动为主动。
71.除此之外,乾隆皇帝在编纂《御批通鉴辑览》时,也对“铁浮屠”的真实性提出质疑:“北人使马,惟以控纵便捷为主。
72.期末考试不远了,望同学们以突击为主,作弊为辅:采取师进我藏,师退我抄,迂回作战方针!送你一幅对联:考试不作弊来年当学弟,宁可没人格不能不及格。横批:死也要过。考试必要技巧三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。以抄为主,以蒙为辅,蒙抄结合,一定及格。
73.二百零一、形势如此,想来统领大人也是有所应对的,我不懂军略,一切自然还应以统领为主,既然难楼大人将我等一行的安慰放心的交托给阁下,那只好拜托了!
74.目前,以专题学习网站为主要表现形态的教学资源的设计和开发已经初见端倪,在中小学校已经得到广泛的使用。
75.九十年代,伊拉克和南联盟的一败如水,昭示苏(俄)军事体系,已经完全无法抵御代表着最新军事革命趋势、以信息化为主要特征的美国军事体系的“压迫”。
76., 除此之外,儒家还以纲常名教为主,以仁义忠孝智为干,汇成一套王道之剑。
77.皇叔,大明历来兄终弟及,事紧从权吧,一切以稳定朝野为主,免得再生变故,皇叔就不必推迟了。
78.德莱塞的小说要么以外省人为主人公,要么以外省人的眼光观察社会上的人与事,显示出很强的外省意识。
79.非洲地区由于经济发展较落后,因此较欢迎北京以自力更生为主的经援特色。
80.卑南,是南王部落普悠玛旧地名的称呼。卑南起源传说有许多种,主要是由卑南社为主的竹子衍生的“竹生传说”,以及相传由太平洋登陆的知本社的石头衍生的“石生传说”。
81., 老师要求写以叙人为主的记叙文,个别同学却别出心裁写成以叙事为主的记叙文了。
82.老师沉吟不语,仿佛要将这胜利的一刻仔细玩味,最后说道:你为主做了一件了不起的事。
83.酒店位于太平洋海边的劳托卡岛,占地200多亩,设计以别墅为主,有700多间客房,建成后将成为该地区最大的旅游度假。
84.从氯气液化器腐蚀穿孔现象着眼,分析原因,认为主要是因为氯气中含水量超标,提出防范措施。
85.讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。
86.美元作为主要的“弱币”,有相当高的汇价“暴利”能“吃”到肚子里;但这也使得我们a股市场的“国际化”前景,遭遇不可逾越的巨大阻力。
87.所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时,其实质应该是让学生变被动学习为主动学习,减少教育中师生的无效劳动,增加学生发展的目标。
88., 尽管其心都是忠心的为主子,可是它的大脑也想不出什么好主意来,因此,自然而然就本意而言,狗头军师在之后的岁月里,自然都是用在贬义方面上了。
89.千万不要把读闲书或其它以放松或娱乐为主要方式的活动称为学习,那决不是学习。
90.玄和景天各为主帅,玄指挥着手下的投石砲开始对对方进行火力急袭,景天也不甘示弱,指挥着手下的投石砲迅速还击。
91.这类学校一般以租赁办学场所为起点,以兼职教师为主体,白手起家,逐年积累,滚动发展,以城乡结合部和民办中小学较为常见。
92.只要我们善于抓住学生中存在的思想苗头,防微杜渐,就会使我们的工作变被动为主动。
93., 伴奏乐器以胡琴(盖板)为主,伴以唢呐、笛子、树叶琴及传统的打击乐器,在60年代还保留有民间古老的大锣大鼓,后改用川戏锣鼓代替。
94.采取以免疫预防为主的综合性防制策略,控制甲肝暴发疫情发生是今后甲肝防制工作的主要任务。
95.工匠在作为主图的玉块上雕刻了海浪、蛟龙,配图部分前面是蝙蝠,后面是喜鹊,并饰以祥云,意为“前福后喜”。
96.今日股市:开盘,一睁开眼便想你想的处于昏迷状态;中午,一直处于上升牛市状态,想你,想你.....好想你!下午,回盘,收回想你,化被动为主动,发信息,发信息,发信息......只为传达一句:“我爱你”!
97.以微机图形工作站为主要开发平台,建立在真实地为基础上的视景模拟逼真度得以提高。
98., 西玛津与过氧化氢酶的相互结合作用以静态猝灭过程为主,且其猝灭机制是通过能量转移产生的。
99.新加坡立国以后不久,他认为新加坡以华人为主,要学习中华文化,但写字都是繁体字,笔画太多,又没有拼音化,学习起来很困难。
100.把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
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