1.如果,现在不言不语不增不减不垢不灭不慌不忙。那么,未来不来不去不知不觉不冷不热不声不响。如果,现在不离不弃不明不白不紧不慢不痛不痒。那么,未来不闻不问不左不右不管不顾不看不望。这么远那么近
2.如果,现在不言不语不增不减不垢不灭不慌不忙。那么,未来不来不去不知不觉不冷不热不声不响。如果,现在不离不弃不明不白不紧不慢不痛不痒。那么,未来不闻不问不左不右不管不顾不看不望。这么远那么近
3.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。
4.再繁茂的树木都是从根长起的,再多困扰我们的问题都是由一个问题引起的。父母对我们所有的规划也许是因为我们没有给他们足够多的安全感。另一半对我们不冷不热,也许是因为我们再没有给过对方新鲜感。领导对我们百般挑剔,也许是因为我们总有把柄让人抓而已。刘同
5.生活享一份不咸不淡,日子过一种不紧不慢,工作做一份不忙不闲,情意守一份不冷不热,得失看一幕不悲不喜,距离等一种不远不近,人生做一回半人半仙。
6.我们要教会学生懂得人的情感,这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感,它们表现在人们的眼睛里,在不冷不热的谈吐里,在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。
7.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。
8.我们要教会学生懂得人的情感,这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感,它们表现在人们的眼睛里,在不冷不热的谈吐里,在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。
9.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。
10.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。